Lokalizacja projektu
Projekt będzie realizowany na terenie Gminy Miejskiej Świdnik.
Opis projektu
Celem projektu „Mały świat VI” jest pomoc najmłodszym mieszkańcom Gminy Miejskiej Świdnik borykającym się z różnego rodzaju wadami wymowy, bądź innymi problemami rozwojowymi utrudniającymi codzienne funkcjonowanie w środowisku rodzinnym, przedszkolnym czy wczesnoszkolnym. Działania prowadzone będą w okresie 02.01.-31.12.2023 r. i obejmą wsparciem minimum 45 dzieci z naszego miasta. W ramach zadania przeprowadzone zostaną indywidualne lub grupowe (2 – 3 osobowe), bezpłatne zajęcia logopedyczne i/lub pedagogiczne poprzedzone konsultacjami z rodzicami oraz odpowiednią diagnozą. Działania diagnostyczne i konsultacyjne będą prowadzone przez cały okres trwania projektu. Dzięki temu możliwe będzie określenie bieżących problemów dziecka oraz dostosowanie do nich planu terapeutycznego. Realizacja zadania pozwoli wychwycić wiele nieprawidłowości na wczesnym etapie i odpowiednio im przeciwdziałać. Zajęcia prowadzone indywidualnie bądź w bardzo małych grupach zapewnią odpowiedni komfort pracy i wpłyną korzystnie na rozwój mowy, sprawności manualnych czy percepcji najmłodszych mieszkańców naszego miasta. Konsultacje z rodzicami pozwolą im poszerzyć wiedzę na temat własnego dziecka i uzyskać wskazówki do pracy w domu. Działania poprowadzi wykwalifikowana kadra, posiadająca wykształcenie logopedyczne i pedagogiczne oraz doświadczenie w pracy z dziećmi. Zajęcia odbywać się będą w odpowiednio przystosowanych i wyposażonych pomieszczeniach, mieszczących się w na terenie Gminy Miejskiej Świdnik. Przez cały okres trwania projektu zostanie przeprowadzonych minimum 864 godzin zajęć (łącznie dla wszystkich uczestników). Miesięcznie specjaliści zrealizują średnio 72 godziny. Stawka godzinowa logopedy/pedagoga zatrudnionego do realizacji zadania wyniesie 73 zł, zatem miesięczne wynagrodzenie pracowników to koszt 5256 zł. Podana kwota stanowi całkowity koszt, który będzie musiał ponieść pracodawca zatrudniając specjalistę w projekcie (kwota brutto + ZUS pracodawcy).
Uzasadnienie
„Ludzie uczą się mówić od ludzi, milczeć od bogów” – powiedział Plutarch. Powiedzenie to w pełni oddaje istotę mówienia. Mowa nie jest umiejętnością, z którą przychodzimy na świat. Przyswajana jest i kształtowana od najbliższego otoczenia w pierwszych latach życia. Na początku opiera się na naśladownictwie. Często powtarzane słowa zostawiają ślad w mózgu maluszka. Rozwój mowy dziecka można podzielić na kilka okresów. Pierwszy z nich, okres melodii obejmuje pierwszy rok życia dziecka. Około 2.-3. miesiąca życia dziecko zaczyna głużyć, a w 5.-6. miesiącu od narodzin gaworzyć. Około pierwszych urodzin dziecko wypowiada swoje pierwsze słowa. Okres ten nazywany jest okresem wyrazu. W drugim roku życia mowa zaczyna być dla dziecka głównym sposobem porozumiewania się z otoczeniem. To na tym etapie pojawiają się pierwsze dwuwyrazowe połączenia. Mowa trzylatków powinna być już zrozumiała dla odbiorców. Dziecko buduje zdania kilkuwyrazowe i posiada znaczny zasób słownictwa.
Status projektu
Zweryfikowany pozytywnie